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Pedagogo de la Sorbona, promotor de "La Nueva educación". Fue inspector de educación y adquirió experiencia que le convirtió en excelente profesional de la didáctica de los grupos y de las relaciones sociales.
Entre sus obras más significativas se pueden citar "El método de trabajo por grupos", "La educación nueva" y "La vida social del niño".
Sus ideas sobre el trabajo de grupo se han hecho clásicas en didácticas y también en la educación religiosas y en la práctica de las convivencias cristianas .
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